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Eine Kooperation mit dem Österreichischen Buchklub der Jugend, Abteilung Kindergärten, und Zeit Punkt Lesen, 2007–2009 Leseförderung kann gar nicht früh genug beginnen! Vorschulische Lesesozialisation findet zuhause und im Kindergarten statt und ist von großer Bedeutung für den späteren Lese- und Lernerfolg der Kinder. Dabei geht es dezidiert nicht darum, Kindern vor Schulbeginn lesen zu lernen, sondern im Kind Vorfreude und Motivation aufs Lesen- und Schreibenlernen zu wecken sowie Vorläuferfähigkeiten spielerisch zu vermitteln. Ziel dieser Ausbildung zur Lesefrühförderung ist es, KindergartenpädagogInnen in ihrer Arbeit zu unterstützen sowie Eltern zum Vorlesen zu motivieren und sie in ihrer Rolle als Lesevorbilder zu bestärken. Je vertrauter der Umgang mit Kinderliteratur bereits im Kindergarten wird, desto intensiver kann die Sprachentwicklung bei Kindern gefördert werden. > Leseförderung im Kindergarten Praxismappe [pdf 326kb] |
